Vendredi 07 février 2025 Interinter Press Service
07 février (IPS) – L’auteur est une journaliste basée en Afghanistan, formée avec le soutien finlandais avant le retrait des talibans. Son identité est retenue pour des raisons de sécurité. Les talibans ont repris le pouvoir en Afghanistan en 2021, les filles et les femmes ont été systématiquement interdites de l’éducation, faisant de l’Afghanistan le seul pays au monde qui refuse la scolarité aux filles de plus de 12 ans. , avec des inscriptions à l’école primaire uniformes pour les filles en déclin, selon l’UNESCO.
Les enseignants ont empêché d’instruire les garçons, une pénurie d’éducateurs a encore approfondi la crise.
Dans ce paysage sombre, l’éducation en ligne est devenue le seul espoir pour environ 1,4 million de filles afghanes de plus de 12 ans, désespérées de continuer à apprendre. Pourtant, cette alternative est lourde de formidables obstacles.
Obstacles à l’apprentissage en ligne
La mauvaise infrastructure Internet de l’Afghanistan et l’approvisionnement en électricité instable rendent une éducation à distance peu fiable.
Bien que la situation d’électricité dans les centres urbains soit relativement meilleure que dans les zones rurales, elle ne garantit toujours pas un accès facile à l’apprentissage en ligne à tout le monde. Le montant d’argent nécessaire pour les équipements tels que les ordinateurs, les tablettes et les smartphones dépassent ce que la plupart des familles afghanes à faible revenu peuvent se permettre.
En plus de cela, en raison de pannes de courant impromptues en Afghanistan, l’apprentissage en ligne est problématique. L’électricité peut soudainement partir sans préavis et souvent pendant plusieurs heures. Des cas fréquents de tels événements rendent de plus en plus difficile la conduite des leçons en ligne et les étudiants ne sont pas en mesure de télécharger du matériel d’apprentissage à partir d’Internet ou de faire leurs devoirs.
En Afghanistan, les cours d’éducation en ligne n’ont pas de reconnaissance universelle et aucune entité publique ne les fournit.
Outre la pauvre infrastructure, les parents ont peur que les talibans suivent secrètement l’éducation en ligne, et s’ils sont capturés, leurs filles pourraient apporter des difficultés substantielles à toute la famille.
Un père afghan qui a une fille de 18 ans a exprimé son désespoir. «Ma fille a toujours souhaité étudier le droit, il a déclaré:« Afin de lutter contre la justice pour les femmes dans un pays où les droits des femmes sont systématiquement ignorés, mais maintenant elle ne peut pas étudier paisiblement chez elle ».
Il a continué à décrire les problèmes typiques: «Nous n’avons pas d’électricité, Internet est en baisse et si les talibans découvrent qu’elle étudie en ligne, sa vie pourrait être en danger et que nous aurons tous des ennuis».
Plus souvent qu’autrement, l’environnement familial ne permet pas d’études ininterrompues, en particulier dans les grandes familles en raison de la congestion de l’espace.
Un réseau d’apprentissage, malgré les risques
Beaucoup de ces établissements d’enseignement en ligne, environ 33, sont disponibles dans plusieurs pays de l’ouest et de la région d’Asie du Sud, avec quatre opérationnels en Afghanistan.
Ils fournissent une éducation de qualité dans un vaste gamme de sujets tels que les sciences médicales, l’économie, l’ingénierie, l’informatique et les technologies de l’information, la gestion d’entreprise, le droit, l’art et les sciences sociales.
Les plateformes médiatiques grand public telles que la télévision, la radio et les journaux sont sous la censure étroite des talibans, et donc peu d’utilisation comme sources d’informations bénéfiques. Mais heureusement, les étudiants peuvent facilement se tourner vers les plateformes de médias sociaux, telles que Facebook, Instagram et Telegram pour des informations supplémentaires supplémentaires.
Cependant, même s’ils sont confrontés à de nombreux défis dans la poursuite de l’éducation en ligne, il a néanmoins produit des résultats positifs, qui ont gardé de l’espoir pour un avenir meilleur pour les filles qui, malheureusement, ont été abandonnées par les talibans.
Parmi les histoires de réussite individuelles figure Raihana, l’une des rares filles à avoir eu l’occasion d’étudier l’économie dans une université en ligne.
«Malgré toutes les difficultés et les défis« que j’ai connus pendant cette période, elle dit: «J’ai de l’espoir».
Selon Raihana, étudier en ligne lui permet de se connecter avec d’autres étudiants dans le monde et cela lui permet de gagner différentes perspectives.
«Je veux dire à d’autres filles de ne jamais abandonner, même si les conditions semblent difficiles», dit-elle.
“Ajouter davantage,” tous les jours, je pense à la façon dont je reviendrai un jour dans la société et aidera ma communauté afin que plus de filles aient droit à l’éducation “.
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