L’un des six objectifs énoncés dans la Stratégie nationale de renseignement est de recruter, développer et retenir une main-d’œuvre talentueuse et diversifiée qui fonctionne comme une communauté unie. L’armée américaine et la communauté du renseignement dans son ensemble sont constamment à la recherche de candidats talentueux prêts à relever les problèmes de renseignement de l’ère moderne.
Il existe un flux de penseurs critiques expérimentés, d’orateurs talentueux et d’écrivains compétents diplômés chaque année des lycées et des collèges, qui sont largement inexploités par le ministère de la Défense. Je sais, parce qu’en tant que débatteur au lycée et au niveau collégial, j’en ai fait partie. En 2007, avec un nouvel enfant et un revenu difficile, je suis entré dans un centre de recrutement de l’US Air Pressure. J’ai partagé mes compétences en matière de recherche, de rédaction de discours et de prise de parole en public dans l’espoir que le service ait une place pour moi.
Le recruteur n’avait aucune recommandation sur les emplois correspondant aux compétences d’un penseur critique et d’un communicateur vocal expérimenté. En conséquence, je me suis inscrit à un créneau « général ouvert » pour une formation de base, ce qui me laissait à la merci des « besoins de l’Armée de l’Air ». J’ai eu la probability de me porter volontaire et d’être sélectionné dans la garde d’honneur de l’Air Pressure à Washington, DC, où j’ai passé mes premières années en tant qu’aviateur enrôlé. Mais ce n’est que lorsque j’ai suivi la formation de base des sous-officiers de l’Air Pressure que j’ai rencontré un analyste du renseignement et découvert une carrière dans l’Air Pressure pour laquelle je me sentais construit sur mesure.
Je me suis inscrit pour me reconvertir dans le domaine du renseignement opérationnel en 2013 et j’ai commencé à travailler comme analyste au sein du Commandement des opérations spéciales de l’Air Pressure à Hurlburt Subject, en Floride. En juin 2023, j’étais diplômé de la Nationwide Intelligence College avec une maîtrise ès sciences en renseignement stratégique, j’avais rédigé une thèse sur les mesures de la communauté du renseignement américaine sur l’état de préparation de la défense de l’ensemble de la société, et j’avais l’event d’informer plusieurs généraux, commandants combattants, et le secrétaire de l’Armée de l’Air.
Mon parcours n’est pas distinctive et mon parcours professionnel ne devrait pas l’être non plus. En faisant un effort concerté pour dialoguer avec les débatteurs des lycées et collèges, les recruteurs militaires peuvent aider davantage de personnes à le suivre.
Potentiel non réalisé
La Nationwide Speech and Debate Affiliation compte 134 000 members aux discours et débats dans 2 863 lycées membres. Ces équipes de discours et de débats s’engagent dans une argumentation réfléchie et sérieuse sur des sujets d’significance nationale et internationale. Le code américain exige actuellement que la Bibliothèque du Congrès prépare des paperwork liés au sujet du débat politique nationwide sur les lycées de la Nationwide College Extension Affiliation et au sujet du débat nationwide des collèges de l’American Speech Affiliation. Le sujet du lycée 2022-2023 était centré sur le renforcement de la coopération en matière de sécurité par le gouvernement américain avec l’OTAN dans un ou plusieurs domaines de l’IA, de la biotechnologie ou de la cybersécurité. Les années précédentes, les sujets abordés comprenaient les ressources en eau et les ventes d’armes étrangères en provenance des États-Unis. En termes simples, des milliers d’étudiants américains du secondaire sont engagés dans une argumentation et un débat politiques sérieux sur certaines des questions les plus pertinentes et les plus urgentes auxquelles est confrontée la communauté du renseignement.
Les débatteurs ne sont pas redevables à une seule idée ou à un seul côté d’un argument. En effet, à chaque tournoi, les débatteurs seront placés dans des positions à la fois « affirmatives » et « négatives », plaidant pour leur trigger dans certains excursions et contre un sure nombre de cas dans d’autres excursions. La formulation d’arguments est un exercice intellectuel clé pour l’analyse du renseignement, et ces enfants le font quotidiennement, souvent dans le cadre d’une activité parascolaire en dehors des heures de classe. Chaque année, les programmes de discours et de débat des lycées et collèges américains produisent des individus divers, capables de penser de manière critique, de comprendre des idées et des buildings complexes et de les communiquer aux combattants et aux décideurs.
Mes entretiens avec des représentants de la Nationwide Speech and Debate Affiliation et de multiples organisations de débat à travers le pays n’ont révélé aucune preuve d’un recrutement de la half de la communauté du renseignement ou de l’armée au niveau des débats au lycée. Cela ne veut pas dire que le potentiel n’a pas été remarqué. Un représentant de la Nationwide Speech and Debate Affiliation a expliqué que « la parole et le débat constituent une base solide de compétences transférables. Les personnes qui ont participé à des discours et à des débats sont souvent bien équipées pour exceller dans des rôles impliquant la recherche, l’analyse, la communication et la pensée critique. De plus, la participation à des discours et à des débats peut démontrer un engagement envers des activités intellectuelles et une conduite éthique, des qualités très appréciées dans la communauté du renseignement.
Un meilleur recrutement
L’armée, et en fait la communauté du renseignement dans son ensemble, feraient bien d’institutionnaliser de meilleures pratiques pour mettre ces individus au service des États-Unis, en particulier en uniforme. Le ministère de la Défense devrait suivre deux voies pour atteindre cet objectif.
Premièrement, les recruteurs militaires devraient nouer des relations avec les organisations locales de discours et de débat et visiter les tournois locaux pour un recrutement direct. L’écart croissant de tradition et de familiarité entre les mondes civil et militaire a laissé une grande majorité d’étudiants ignorant les bases du service militaire. Cet écart conduit également les étudiants à passer devant les bureaux de recrutement et à passer devant les bureaux de recrutement en ignorant complètement les cheminements de carrière qui utilisent leurs compétences en matière d’expression orale et de débat.
L’armée recherche depuis des décennies des athlètes du secondaire comme supply de recrues en bonne santé et en forme, susceptibles de réussir à s’enrôler et à suivre des cours de formation de base. À mesure que la power a diversifié sa base de abilities, elle a modifié de nombreuses exigences en matière d’entraînement physique pour accueillir davantage d’étudiants potentiels. Certes, il y a encore beaucoup trop d’étudiants qui ne seront pas qualifiés pour le service militaire, mais la responsabilité des recruteurs d’optimiser les opportunités pour le vivier de abilities adéquat n’a pas diminué.
Deuxièmement, les unités locales de renseignement devraient profiter de l’event pour nouer des relations régulières avec les équipes de parole et de débat. Cela inclut le bénévolat pour soutenir les équipes, coacher les conférenciers et juger lors de concours de discours et de débats. L’établissement de ces relations répond à plusieurs objectifs. Il permet aux élèves du secondaire de se familiariser avec le service militaire. Il offre à ces mêmes étudiants plus de possibilités de développer leurs compétences orales et de réflexion. Pour les militaires, accéder à des rôles de formation, de teaching et d’évaluation est extrêmement bénéfique pour la croissance individuelle.
Dans mon escadron de renseignement sur la base aérienne de Nellis, nous avons mis en place une sorte de programme pilote pour la deuxième initiative. Nous avons sollicité des volontaires pour assister aux tournois d’automne et d’hiver de la Golden Desert Speech and Debate League, la confédération des programmes de discours et de débats dans la région de Las Vegas. Jusqu’à présent, moins d’une douzaine de membres, pour la plupart des aviateurs, se sont portés volontaires, mais ces quelques aviateurs ont déjà contribué plus de 100 heures de jugement à trois tournois et comblé des lacunes critiques dans les programmes désespérés d’adultes bien informés pour juger leurs étudiants et fournir des commentaires précieux pour la croissance.
À plus grande échelle, cela pourrait constituer une voie potentielle pour atteindre des étudiants que le ministère de la Défense ne peut pas atteindre dans de nombreuses écoles américaines. Les recruteurs militaires citent depuis des années le manque d’accès aux écoles secondaires comme un impediment fondamental au recrutement. Mais ce problème s’est accru de façon exponentielle pendant l’ère Zoom, provoquée par la pandémie de COVID-19. Avec le retour des étudiants, les lycées ont dû réapprendre à s’intégrer aux invités, notamment aux recruteurs militaires. Certaines écoles secondaires, sans parler des collèges et universités, ont des administrations qui s’opposent au recrutement militaire dans leurs locaux pour une multitude de raisons. Certains ont des associations étudiantes ou des dad and mom qui s’opposent à l’apparition d’uniformes dans leurs écoles. Quelle que soit la raison, les recruteurs doivent désormais développer de nouvelles façons de transmettre leurs messages aux étudiants. Les tournois et les partenariats avec certains des meilleurs et des plus brillants États-Unis sont une façon de travailler avec les administrations, les enseignants, les élèves et les dad and mom d’une manière jusqu’alors inexplorée.
Bien entendu, le recrutement d’étudiants dans des équipes de discours et de débat dans les lycées ne comblera pas les lacunes de nombreuses spécialités axées sur le fight, telles que l’infanterie, les blindés, l’artillerie et les forces de sécurité. La parole et le débat enseignent des compétences intellectuelles et communicatives et ne préparent pas les étudiants members dotés de abilities spécialisés au fight. Certes, il existe une myriade de programmes proposés dans les lycées des États-Unis qui le permettent. Le discours et le débat n’en font tout simplement pas partie. La stratégie proposée dans cet article vise à accroître le vivier preliminary de abilities de base pour les recrues du renseignement militaire. Cela garantit que les instructeurs passeront moins de temps à se débattre avec les ideas de communication orale et écrite et de pensée critique avec les étudiants arrivant en formation approach. Cela contribuerait à garantir que les plus jeunes soldats, marins, marines, aviateurs et gardiens qui entrent dans la communauté du renseignement sont prêts à faire face à la complexité.
Les États-Unis n’ont pas besoin de recruter un nombre sans précédent de nouvelles recrues pour accomplir cette tâche. Il lui suffit de concentrer ses efforts sur les abilities les plus qualifiés. Malgré son impression relativement faible sur le nombre de recrues, ce plan aura presque certainement un impression radicalement démesuré sur la qualité des recrues du renseignement, et donc sur la qualité du renseignement produit dans l’ensemble du ministère de la Défense.
Conclusion
Bien que peu ou pas de sondages aient été réalisés sur cette query, la plupart des members vous diront que le participant moyen aux discours et aux débats penchera plus à gauche sur l’échiquier politique que l’élève moyen du secondaire. Assistez à n’importe quel tournoi dans le pays et vous entendrez probablement plus de discours prônant la gauche que d’initiatives et d’idées politiques conservatrices. Mais cela ne signifie pas que les recruteurs seront nécessairement confrontés à un public hostile. Pour le programme pilote que j’ai mentionné plus tôt, l’accueil des étudiants et des entraîneurs a été extrêmement positif. En fait, par pur hasard, l’entraîneur avec lequel nous avons travaillé pour faciliter le jugement des aviateurs lors des tournois de débat est un ancien analyste du renseignement toutes sources. Dans les events où étudiants et juges peuvent interagir – par exemple, en attendant l’arrivée du prochain orateur d’un autre événement – les étudiants semblent toujours fascinés par le travail de renseignement.
En fin de compte, le débat offre aux écoles américaines et à l’armée l’event de travailler ensemble afin d’élever le niveau de réflexion, de curiosité et de expertise au sein de leurs establishments. Les deux organisations devraient coopérer afin que davantage de débatteurs puissent avoir l’opportunité de servir leur pays comme je l’ai fait.
Sergent-chef. Andrew Bary est chef de vol d’analyse au 547e Escadron de renseignement sur la base aérienne de Nellis, dans le Nevada, et diplômé en 2023 du programme de maîtrise ès sciences en intelligence stratégique de la Nationwide Intelligence College.
Picture : Picture de l’US Navy par Brandie Nix, spécialiste en chef de la communication de masse.
