Avis par Esther Ngumbi (urbana, illinois, nous)vendredi 13 décembre 2024Inter Press Service
URBANA, Illinois, États-Unis, 13 décembre (IPS) – De nouvelles recherches montrent que les résumés d’écrits scientifiques générés par l’IA ont rendu l’information plus accessible et plus facile à comprendre, et ont ainsi créé un plus grand engagement du public envers l’information. Ceci est remarquable car la plupart des scientifiques ne sont pas formés aux tactiques de communication scientifique et leur jargon affecte donc la capacité de nombreuses personnes à comprendre et à faire confiance aux articles et aux découvertes scientifiques.
La communication scientifique a toujours été une partie importante du processus scientifique, car les découvertes, solutions et découvertes susceptibles de contribuer à résoudre les plus grands défis de notre monde ne peuvent être adoptées ou comprises par le public sans une communication claire. Une bonne communication scientifique peut également façonner et éclairer les politiques publiques.
Les scientifiques ont donc la responsabilité de s’assurer qu’ils communiquent leurs connaissances et leurs découvertes d’une manière que le public et les décideurs politiques puissent comprendre, mais trop souvent cela n’est pas le cas.
En raison de l’importance de la communication scientifique, il est nécessaire que les scientifiques soient formés à la communication scientifique. C’est pourquoi j’ai commencé un cours de communication scientifique dans mon université.
Je l’enseigne depuis plus de 4 ans et couvre des sujets tels que l’art d’écrire des articles d’opinion et de créer des histoires scientifiques, en communiquant la science à différents publics grâce à une utilisation prudente des métaphores et une utilisation minimale du jargon.
De plus, le cours couvre des sujets tels que la communication scientifique à l’aide des médias sociaux, la communication avec les politiciens et la création d’histoires scientifiques visuelles. Les étudiants qui ont suivi le cours ont continué à utiliser les compétences acquises en classe dans leur carrière, tandis que d’autres sont devenus des communicateurs scientifiques.
Les personnes qui ont besoin d’acquérir ces compétences comprennent les récents diplômés de doctorat, les boursiers postdoctoraux, les professeurs adjoints, les professeurs nouvellement titulaires et les professeurs titulaires.
Il existe plusieurs ressources, notamment des manuels scolaires, des ateliers de communication scientifique et de nombreuses organisations et institutions de confiance vers lesquelles les scientifiques peuvent se tourner. Les débutants en communication scientifique peuvent également se tourner vers les médias sociaux, notamment Bluesky social et Instagram, pour rencontrer d’autres passionnés de communication scientifique.
Il existe notamment des institutions et des organisations vers lesquelles les scientifiques peuvent se tourner. L’Association américaine pour l’avancement de la science, par exemple, a développé une boîte à outils de communication pour aider les débutants en communication scientifique.
Le projet OpED propose des programmes pour aider les gens à apprendre à rédiger des OpEds et quelques fois par an, ils proposent des ateliers de communication scientifique. De plus, la plupart des universités disposent également de pages Web répertoriant les ressources de communication scientifique.
Par exemple, l’Université Duke dispose d’une page Web répertoriant les ressources disponibles, notamment des ateliers, des événements et des cours de communication scientifique.
Communiquer efficacement la science via les OpEds, les blogs et les médias sociaux est non seulement important pour atteindre le public et les décideurs politiques, mais peut également aider les scientifiques eux-mêmes.
Premièrement, grâce à la publication et à l’engagement publics, les scientifiques peuvent établir leur propre réputation. Les journalistes et les décideurs politiques s’adressent souvent à n’importe quel expert qu’ils peuvent facilement trouver, et être actif sur les réseaux sociaux et les pages d’opinion rendra une personne plus facile à trouver.
Être une voix publique cohérente – soutenu par un bon travail – peut aider à faire d’une personne un expert dans son domaine. De plus, les scientifiques qui participent régulièrement et systématiquement à la communication scientifique peuvent suivre son impact et l’inclure dans les programmes de promotion de la titularisation.
Cela m’est arrivé. Par exemple, le fait d’avoir écrit plus de 150 articles d’opinion depuis 2015 m’a aidé à faire progresser ma carrière.
Deuxièmement, communiquer publiquement la science aide une personne à construire un réseau professionnel, ce qui peut amener ses pairs à rechercher des collaborations et à co-rédiger des propositions de subvention.
Cela peut amener des personnes à se recommander mutuellement pour des prix ou des invitations à prendre la parole dans des panels, des ateliers ou à donner des conférences en plénière.
C’est mon expérience et j’ai reçu quelques invitations grâce à mes écrits publics. Par exemple, j’ai été invité à donner une conférence plénière lors de la British Ecological Society annuelle 2019, et j’ai été invité à prendre la parole dans diverses universités.
En 2021, j’ai reçu le prix Mani L. Bhaumik de l’Association américaine pour l’avancement de la science pour l’engagement du public envers la science.
Troisièmement, communiquer la science peut aider un scientifique à développer ses compétences et à mieux parler et écrire dans un langage accessible au public. Et cela peut aider les scientifiques à apprendre à mieux capitaliser sur les moments dignes d’intérêt. En outre, cela peut également faciliter l’instauration d’un climat de confiance entre les différentes communautés et le public.
Quatrièmement, cela peut permettre aux scientifiques d’offrir un service public et de fournir aux journalistes et aux décideurs politiques des informations précises sur leurs découvertes et les récents progrès scientifiques et technologiques.
Bien sûr, pour les nouveaux débutants, il peut être difficile de rejoindre le train de la communication scientifique. Non seulement cela peut être inconnu et constituer une nouvelle compétence à développer, mais il existe également des préoccupations telles que l’incapacité de contrôler ce qui arrive à vos écrits ou la manière dont ils sont utilisés une fois publiés, ou encore le fait que la science évolue constamment et que de nouvelles informations peuvent convenir. ou en désaccord avec des vérités antérieures. Mais les avantages dépassent les inconvénients.
La communication scientifique est essentielle pour transmettre des informations scientifiques importantes. Les scientifiques doivent défendre la science. Lorsque les scientifiques deviennent de meilleurs communicateurs scientifiques, le public, la société et les scientifiques en bénéficient.
Esther Ngumbi, PhD est professeure adjointe, Département d’entomologie, Département d’études afro-américaines, Université de l’Illinois à Urbana-Champaign
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